Commenti a: Quotidiane disquisizioni postlaurea tra me e lei

Di: Davide Tomasello

Davide Tomasello — Wed, 01 Oct 2008 21:15:50 +0000

Macché sereni! Anche qua ai monti (che strano scriverne come un “qua”!) ci siamo ritrovati di fronte a nuovi e differenti problemi pratici e tecnici, che richiedono capacità di organizzazione e notevole lungimiranza per la loro soluzione. Bazzecole, rispetto ai progetti di vita — purtroppo però li presuppongono. (Tante parole per dire che mi hanno chiuso l’assicurazione dell’auto e non so che minchia fare, visto che sono in ballo considerevoli cifre, passaggi di proprietà, PRA, pro e contro…)

Le mie “grandi qualità” sono invisibili per le aziende (ma poi, vorrei davvero lavorare in azienda?): niente attestati ufficiali, a parte la risibile laurea. A meno che un curriculum con scritto “faccio siti, faccio foto, faccio cose” possa attirare seriamente qualche selezionatore del personale… (Oddio!)

Escogitare qualcosa, certo. Ma mancano i capitali (e senza una “sistemazione” ci sono preclusi anche i prestiti…). Ciononostante proveremo a darci al brainstorming. (Ma secondo te è più probabile farsi venire idee nella serenità o nel bisogno?)

La tanto chiacchierata chiacchierata la faremo presto.

Di: Miryam

Miryam — Tue, 30 Sep 2008 23:16:53 +0000

Tommy, tu dovresti essere più fiducioso, hai grandi qualità.
Ossidia non ha tutti i torti, bisogna impiegare questo tempo per escogitare qsa. Ok il meraviglioso otium (io la penso come te),ma, ahinoi, non di solo libro vive il laureato d’oggi…
Ragà, siamo in forze, mettiamoci in gioco (senza fotterci il cervello e tentando di restare lucidi davanti a tanto marasma)!
Sarebbe giunta l’ora di fare 1 bella chiacchierata, tra noi professionisti dell’accattonaggio scolastico.

Di: Miryam

Miryam — Tue, 30 Sep 2008 23:08:10 +0000

:’-( pensavo che voi foste più sereni…Allora la crisi è generale.
Maledette ‘ste situazioni che fomentano scontri vari…Dai, fatevi una camomilla e pianificate insieme. Se ci riuscite.

Di: Davide Tomasello

Davide Tomasello — Tue, 30 Sep 2008 10:25:36 +0000

Intanto un anonimo commentatore (palèsati!) ci dà qualche buon consiglio. Peccato avere curricula così... ridicula.

Di: ferrigno

ferrigno — Tue, 30 Sep 2008 10:19:12 +0000

Uh, sono d’accordo. Il mio massimo avvicinamento a Heidegger è stato “Heidegger, Jaspers e il tramonto dell’occidente” di Galimberti. L’ho finito ma l’ho lanciato diverse volte contro un muro, mi faceva incazzare.

Di: Davide Tomasello

Davide Tomasello — Tue, 30 Sep 2008 07:29:23 +0000

L’avevo già visto. E provando a leggerlo mi sono reso conto di saperne troppo poco di Heidegger per poterlo gettare giù o salvare.

Magari in questi mesi di disoccupazione forzata potrei provare a leggere finalmente integralmente Essere e tempo. Ma ho così tante altre letture più grate in cantiere!

(Comunque preferisco i filosofi adamantini, à la Russell o Schopenhauer, agli oscuri ma intensi Heidegger o Hegel.)

Di: ferrigno

ferrigno — Mon, 29 Sep 2008 17:30:36 +0000

Visto che sei irrimediabilmente dedito all’otium:

http://www.carmillaonline.com/archives/2008/09/002785.html#002785

Di: Davide Tomasello

Davide Tomasello — Sun, 28 Sep 2008 08:49:53 +0000

rischia, buttati, se davvero è insegnare quello che vuoi, buttati, scappa, fuggi, fai di tutto per realizzare il più possibile questo desiderio

Ci fosse stata anche una sola porta aperta, l’avrei fatto. Ma vedi, ci sono due differenze importanti tra le nostre situazioni: 1) tu sei in graduatoria e 2) tu puoi insegnare un po’ ovunque (non sei vincolato ai soli licei come noi). È per questo che noi siamo così sfigati e sclerati. Abbiamo perso anche la flebile speranza delle messe a disposizione, pensa un po’…

Grazie di cuore comunque per l’incoraggiamento, e per la conferma che l’insegnamento non è affatto una brutta cosa come la dipingono.

Di: davide

davide — Sat, 27 Sep 2008 22:54:59 +0000

Dialogo impietoso ma drammaticamente vero. I primi tempi, quando non chiamava nessuno, sono stati i più duri. Non sai come muoverti, non hai agganci, non sai cosa sia una supplenza, non sai cosa sia la scuola(lo sai da studente ma non ti serve, è l’altra faccia che ti serve e quella visuale non ce l’hai). Non hai soldi, non sai cosa sia una graduatoria, una classe di concorso, un’abilitazione. Non sai un cazzo di niente e non sai un mucchio di altre cose. Però mi permetto di darti un consiglio: rischia, buttati, se davvero è insegnare quello che vuoi, buttati, scappa, fuggi, fai di tutto per realizzare il più possibile questo desiderio. Io l’ho fatto quasi inconsciamente. Mi sono accorto che era un sogno, solido, fortissimo, quando già c’ero dentro, quando si era (anche se provvisoriamente) realizzato. Se davvero ti piace molla tutto e vai. Anche perchè la mia pur poca esperienza mi dice che le cose nei prossimi anni andranno di male in peggio. E il poco spazio che ci è adesso concesso si restringe di anno in anno. E’ importante questo periodo, cavolo se lo è. Uno lo può utilizzare per leggere(santa cosa), per oziare(santissima cosa) per guardarsi dentro e capire cosa vuol fare davvero. Una volta capito questo penso sia tutto abbastanza semplice; una volta focalizzato l’obiettivo si tratta solo di nutrirsi per anni di spirito di sacrificio per anni, lunghi anni. Ma, se ti piace insegnare, ne vale dannatamente la pena. Vi auguro tutto il bene possibile, non solo dal punto di vista professionale.

Di: Davide Tomasello

Davide Tomasello — Sat, 27 Sep 2008 14:56:52 +0000

Adesso ci sono anche quelle sonorizzate.